阿拉斯加立法者在众议院未能支持否决的情况下开始新的会议

　　朱诺，阿拉斯加(美联社)——阿拉斯加立法者周二召开了新的立法会议，众议院未能支持推翻共和党州长迈克·邓利维去年否决的8700万美元的额外教育资金。

　　根据州宪法，立法机关在常会的前五天有否决的机会。如果举行联合会议来考虑推翻否决，需要四分之三的议员，即45名议员，投票赞成推翻否决才能成功。

　　众议院少数党领袖、来自安克雷奇的无党派人士施拉格星期二提议，众议院星期四与参议院举行联席会议，就推翻否决一事进行辩论，但这项动议以20比20的投票结果未获通过。施拉格后来指出，投票结果接近，并留下了在投票窗口关闭前再次提出这个问题的可能性。

　　去年，议员们通过了一项一次性为K-12学校增加1.75亿美元的拨款，但在议会休会后，邓利维否决了其中一半的拨款。学校官员以通货膨胀给他们的预算造成的损失为由，请求永久性地增加每个学生的学校拨款。

　　周三，众议院一个委员会计划听取一项法案的重写草案，该法案最初是一项学校互联网法案，其中包括其他与教育相关的条款，包括将每个学生的拨款增加300美元，以及邓利维的提议，即在三年内向教师支付奖金，以留住他们。

　　施拉格说，草案中提出的增加每个学生分配的建议未能满足学校的需要。

　　安克雷奇共和党众议员、众议院规则委员会(House Rules Committee)主席克雷格·约翰逊(Craig Johnson)计划听取该草案。他说，拟议中的增加是一个起点，可以通过修订程序进行修改。

　　“我们希望这能让学校把计划放得更远一点，”约翰逊说，他是共和党领导的众议院多数党的领袖。“我从教育中学到的一件事是，我们没有足够的钱来资助每个人想要的一切。”

　　该草案还涉及特许学校申请和函授学习资助的过程。

　　当天早些时候，在草案公布之前，参议院议长、科迪亚克共和党人加里·史蒂文斯(Gary Stevens)对记者说，他所在的两党核心小组支持增加每个学生的拨款，并在等待众议院的决定。

　　他说:“我们正在鼓励他们向我们提交一份我们可以着手处理的法案，希望能达成一致。”